Путешествие с домашними растениями (стр. 311)

В шестнадцать лет, так уж случилось, Николай Верзилин
начал  преподавать в начальных классах сельской школы. И
здесь  юный  учитель  устраивает  походы в лес, знакомя
учеников с растениями среднерусской природы. Лето они
проводят в палатках, постигая законы жизни настоящих
лесных разведчиков. Но юноше хотелось учиться дальше, и в
1928 году он заканчивает Ленинградский
сельскохозяйственный институт и, как и прежде, продолжает
работать в школе, а также преподавать в Педагогическом
институте и Институте усовершенствования учителей.
В школе молодой учитель с азартом энтузиаста,
влюбленного в свое  дело,  создает небольшие опытные
лаборатории, пришкольные участки растений, уголки живой
природы и выпускает  книги, знакомящие с его опытом
преподавания  биологии:  ("Агробиологический участок
средней школы", "Опыт с растениями в живом уголке",
"Внеклассная работа по ботанике", "Методика  работы с
учащимися на школьном участке", "Как сделать гербарий"),  а
для школьников 5566х классов пишет учебник  ботаники,
непохожий на все предыдущие издания:  материал в нем
излагает в тесной связи с сельским хозяйством.
Спустя 15 лет Верзилин участвует в создании нового
учебника по общей биологии для учащихся старших классов,
а результаты многолетних  исследований и практического
преподавания  обобщает в учебниках "Основы  методики
преподавания ботаники" и "Общая методика преподавания
биологии" (в соавторстве с биологом В. Корсунской). В
середине  семидесятых  годов Н. Верзилин со своими
сыновьями издает книгу "Биосфера, ее настоящее, прошлое
и будущее". Ботаник и педагог, он все делает для того, чтобы